7月19日上午，中國科學院黨組召開理論學習中心組集體學習會，傳達學習習近平總書記在黨的二十屆三中全會上的重要講話和全會精神，學習領(lǐng)會黨中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的重要部署，研究中國科學院以深化改革推動加快搶占科技制高點的思路舉措。中國科學院院長、黨組書記侯建國主持會議，交流學習體會并對抓好貫徹落實提出要求。中國科學院副院長、黨組副書記吳朝暉和理論學習中心組其他成員出席會議并作交流發(fā)言。

會議認為，黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議，既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續(xù)篇，也是新征程推進中國式現(xiàn)代化的時代新篇。實踐充分證明，新時代全面深化改革開放取得歷史性成就，最根本在于有習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領(lǐng)航，在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。全院上下要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻認識改革開放以來特別是新時代全面深化改革“六個堅持”的寶貴經(jīng)驗，準確把握新時期全面深化改革的重大意義和部署要求，立足“兩個大局”，對標“七個聚焦”的具體目標和2029年必須完成的各項改革任務(wù)要求，切實增強以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的思想自覺和行動自覺。

會議強調(diào)，全會把創(chuàng)新擺在突出位置，鮮明提出統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。這是繼黨的二十大對教育、科技、人才進行一體化部署、一體化推進后，又一項重大戰(zhàn)略部署。必須深刻認識教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，深刻領(lǐng)會教育、科技、人才一體化發(fā)展對于夯實高水平科技自立自強基礎(chǔ)支撐的重要意義，堅持問題導向和目標導向，深入推進科技體制機制改革，找準實現(xiàn)路徑、破除制度障礙，進一步打通卡點、堵點，持續(xù)深化教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動的“三位一體”統(tǒng)籌推進的運行機制。

侯建國對全院認真學習領(lǐng)會、全面貫徹落實二十屆三中全會精神提出四點要求。一是把學習貫徹習近平總書記重要講話和全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，緊密結(jié)合學習宣貫全國科技大會精神和習近平總書記對中國科學院的重要指示批示精神，深刻把握黨中央決策部署的精神要義和實踐要求，自覺把學習成效轉(zhuǎn)化為增強全面深化改革的使命感責任感緊迫感。二是切實抓好全會精神和《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》的貫徹落實，統(tǒng)籌推進教育、科技、人才體制機制一體化改革，研究形成更好發(fā)揮體系化建制化優(yōu)勢的全面深化改革方案，加快推進科研院所治理體系和治理能力現(xiàn)代化。三是緊密圍繞搶占科技制高點核心任務(wù)，結(jié)合中國科學院正在推進和謀劃的各項改革舉措，進一步明確時間表、優(yōu)先序，精心組織、分類實施、統(tǒng)籌推進，以釘釘子精神抓好落實，確保各項舉措落到實處、取得實效。四是加強干部隊伍建設(shè)，完善與進一步全面深化改革、加快搶占科技制高點要求相適應(yīng)的干部選拔任用、考核評價、教育監(jiān)督機制，強化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮“兩個作用”，結(jié)合黨紀學習教育，強化作風建設(shè)和紀律建設(shè)，發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，認真抓好各項改革任務(wù)落實。

會上，理論學習中心組成員結(jié)合工作實際深入交流了學習體會。與會同志一致表示，將更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決貫徹落實全會精神和全國科技大會精神，切實增強落實改革新要求的堅定信心和堅強決心，深入推進科技體制機制改革，凝心聚力、奮發(fā)進取，加快搶占科技制高點，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。