“回顧過去，每件事我們用心做了，也取得了很好的效果，但這還不夠，植物園的重要功能尚未得到充分發(fā)揮?！苯?，中國植物園聯(lián)盟理事長、中科院西雙版納熱帶植物園主任陳進思考著如何讓中國植物園整體水平邁上新的臺階，“打造中國植物園聯(lián)盟2.0是過渡，最終要創(chuàng)建國家植物園體系?！?/p>

　　中國植物園聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）自2013年成立以來，從植物“零滅絕”到“全覆蓋保護”，對中國受威脅物種展開“拉網(wǎng)式”考察，探索出了一條適合我國植物保護的有效途徑；開展中國植物園活植物收集與遷地保育、科學研究和資源應用等普查，摸清了中國植物園的“家底”與發(fā)展狀況；通過開展系列專業(yè)培訓，強化了我國植物園的能力建設(shè)。

　　然而，這些距離國家植物園體系建設(shè)完備還有很長的路要走。

　　樹立中國植物園行業(yè)標準 

　　“要想建設(shè)國家植物園體系，首先需要樹立中國的植物園行業(yè)標準和規(guī)范?，F(xiàn)在一些城市建設(shè)植物園的熱情高漲，但有的比較盲目，有些做法不僅沒有保護植物，甚至是在搞破壞。”陳進告訴《中國科學報》。

　　聯(lián)盟1.0時期，通過實施“零滅絕”計劃和“本土植物全覆蓋保護計劃”，確定了7個受威脅等級劃分標準和專家系統(tǒng)快速評估方法，已基本摸清各試點區(qū)域植物物種受威脅狀況，并開始建立中國遷地保護植物數(shù)據(jù)庫。

　　光有植物物種標準還不夠，管植物的機構(gòu)也需要標準和規(guī)范?！爸参飯@類型可以不同，但要滿足一些基本的指標。此外，不同的植物園應有自己的發(fā)展方向和特色，避免泛公園化和同質(zhì)化?！标愡M說。

　　建立標準，需要了解中國植物園的現(xiàn)實情況。2014—2017年，由中科院華南植物園牽頭，對全國29個?。ㄊ校┬畔⒉幻鞔_的208個植物園進行調(diào)研，確認我國有植物園（樹木園）共162個。通過整理分析，梳理出了我國植物園發(fā)展歷程以及在遷地保護規(guī)模與管理、科學研究與資源發(fā)掘、公眾教育與科普旅游等方面的翔實數(shù)據(jù)，基本摸清了我國植物園的家底和發(fā)展狀況。

　　據(jù)調(diào)研組負責人介紹，中國植物園進入穩(wěn)步發(fā)展階段，已成為國際植物園界的重要力量。但與國際先進植物園相比還存在一定差距，比如缺乏國家層面的整體規(guī)劃部署和植物園建設(shè)管理規(guī)范；我國植物園活植物收集和遷地保育管理明顯不足；基于活植物收集的科學研究不足；植物資源應用有待加強等。

　　基于調(diào)研分析，聯(lián)盟形成了《植物園標準與技術(shù)規(guī)范》和《中國植物園發(fā)展報告》。

　　“從植物園的永久性、管理營運機構(gòu)、科學依據(jù)等13個方面對中國植物園進行了質(zhì)量評定與等級劃分。從活植物收集與遷地保育管理、科普開放與公眾教育等4個方面進行植物園績效評價?！毖芯拷M人員介紹，根據(jù)績效標準，將中國植物園劃分為教育型、保護型、研究型、綜合型等7大類。

　　“通過樹立行業(yè)標準與規(guī)范，發(fā)揮示范帶動作用，更有力地推動全國植物園的科學有序發(fā)展。”陳進說。

　　啟動核心特色所：當好“領(lǐng)頭雁” 

　　聯(lián)盟成立之初，陳進思考的是，聯(lián)盟能發(fā)揮什么作用？經(jīng)歷5年的發(fā)展，如今，陳進開始擔憂：中科院的植物園作為聯(lián)盟“盟主”，如何不被趕超，保持引領(lǐng)示范性的地位，從而帶動聯(lián)盟整體水平的提升？

　　“就像一群大雁，這支隊伍飛多高飛多快，領(lǐng)頭雁起到關(guān)鍵性作用?！标愡M說，“中科院必須要做強自己的植物園，才能更好地帶領(lǐng)植物園聯(lián)盟?！?/p>

　　實施統(tǒng)一協(xié)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)化管理，同時整合資源、強化優(yōu)勢，協(xié)同高效辦大事，這是一條有效途徑。經(jīng)過多輪醞釀和集中研討，2018年12月，由中科院三大植物園（中科院西雙版納熱帶植物園、華南植物園和武漢植物園）共同主辦的中科院核心植物園特色所（以下簡稱特色所）獲批籌建。

　　三園的負責人有著一致的建設(shè)思路：發(fā)揮植物園獨立法人體制上的優(yōu)勢，通過大規(guī)模的機制變革，補齊各自短板，強化主體功能，聚焦特色學科，推進協(xié)同創(chuàng)新，加大輻射帶動。他們的目標是建設(shè)國家戰(zhàn)略植物資源保育和可持續(xù)利用基地、植物多樣性保護研究基地、科學傳播與環(huán)境教育基地和植物園專門人才培養(yǎng)基地。

　　植物園最重要的三大功能是物種保育、園林園藝和環(huán)境教育，分別由華南植物園、武漢植物園和版納植物園牽頭負責，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。每個功能領(lǐng)域由一個總師帶隊，跨園集成最優(yōu)秀人才，組成“最強戰(zhàn)隊”。

　　此外，聚焦保護生物學、資源生物學和植物生態(tài)學三大特色學科，也是分別由3個植物園的一位首席科學家?guī)ш?，以生態(tài)建園理論為統(tǒng)領(lǐng)，強化中科院植物園特色，加強瀕危植物保護的理論及方法研究。

　　均衡發(fā)展植物園的三大功能和充分聚焦植物園的特色學科，是聯(lián)盟2.0的重要任務之一。

　　體制機制的改革，最終目的是為建設(shè)國家植物園體系提供最佳實踐方案。“通過改革，可以更好實現(xiàn)植物園的主要功能、優(yōu)化科研平臺。至于科學目標，科學家自然知道要做什么。”陳進認為，植物園的工作既要集中力量“挾泰山以超北海”，做一些對國家發(fā)展有重要戰(zhàn)略意義的大事。也要做“為老人折枝”，建設(shè)人民喜愛的植物園。

　　建設(shè)國家植物園體系 

　　植物多樣性保護需要就地保護和遷地保護“雙管齊下”。國家植物園體系的建設(shè)，有助于遷地保護工作的系統(tǒng)性和完整性。

　　陳進這樣解釋“國家植物園體系”的內(nèi)涵：由國家批準設(shè)立并主導管理，針對我國植物區(qū)系分布特點，建立若干大型、有特色的國家級核心植物園，并引領(lǐng)和帶動國家植物園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，形成覆蓋全國主要生態(tài)類型的遷地保護與研究網(wǎng)絡(luò)。

　　怎么做？陳進坦承，目前情況較為復雜，植物園之間的協(xié)調(diào)有一定難度，需要解決植物園聯(lián)盟的“合法”地位，強化部委間的協(xié)調(diào)等問題，“中國植物園聯(lián)盟2.0階段，更強調(diào)頂層設(shè)計和領(lǐng)導?！?/p>

　　此外，響應國家“一帶一路”倡議重大發(fā)展戰(zhàn)略，推進“一帶一路”植物園聯(lián)盟建設(shè)也是重要內(nèi)容之一，以期在人才交流、科學傳播和引種交換等方面，以及聯(lián)合科考、資源發(fā)掘、生態(tài)恢復和遷地保護等科學研究方面進行國際合作，提高中國植物園的國際影響力。

　　“國家植物園體系建設(shè)不能一蹴而就，我們還有很多工作要做?！标愡M說。